RINGARAJEVCI IN UMETNOST
V ponedeljek 30.oktobra je skupina petletnih otrok vrtca Ringaraja obiskala Kulturni Center Lojze Bratuž in si ogledala likovno razstavo “Obrazi morja, obrazi ljudi” likovnika Alberta Sirka. Prijazna Tamara Kosič je otrokom in vzgojiteljicam najprej predstavila lik A.Sirka, nato so otroci izvedeli o različnih likovnih tehnikah, prepoznali različne likovne teme umetnika in spraševali o potrebnem za pripravo likovne razstave. V sosednjih prostorih Kulturnega centra so otroci imeli priložnost, da so se še sami preizkusili, postali likovni ustvarjalci in narisali umetnino.
Ker je okolje, v tem primeru galerija, pomemben “vzgojitelj”, v katerem imajo otroci možnost srečevanja z izvirnimi umetniškimi deli, kjer lahko doživijo neposredno čutno izkušnjo, so v torek 14. novembra obiskali še likovno razstavo umetnika Franca Duga “Nebo in morje” v galeriji Belo 189 v Gorici.
V prostorih galerije so otroke pričakali Cristina Feresin, umetnik Marco Faganel in sam avtor razstavljenih slik Franco Dugo. Gospa Feresin in Marko Faganel sta otrokom predstavila umetnika, nato je F. Dugo obrazložil otrokom kako so nastale razstavljene slike. Otroci so ga poslušali tako kot bi poslušali pravljico. Z njim so odpotovali v Benetke, z njim so pluli po beneških kanalih, fotografirali morje in sled, ki jo ladja pušča na morju, valove, oblake pred nevihto, ob sončnem zahodu in v različnih večernih urah.
Otroci so umetnika spraševali, če je svoje vtise poslikal že na ladji ali doma, kako mu je uspelo poslikati tako veliko platno in če je ob koncu dela bil utrujen. Čestitali so mu z izjavo, da na eni sliki zgleda, da se morje premika.
V popoldanskih urah so otroci v vrtcu posnemali umetnika in umetnine F. Duga. Preizkusili so se v poslikavah in lastne umetnine izobesili v likovno galerijo vrtca.
Otroci in vzgojiteljice vrtca Ringaraja se zahvaljujejo Kulturnemu centru Lojze Bratuž in Galeriji Belo 189 za prijazen sprejem in za ponujeno možnost ogleda razstav, kajti opazovati in zavedati se umetnosti je dobro. Hvala, ker so otroci imeli čas in priložnost, da so stali pred umetnino, jo opazovali, jo občudovali in uživali pred njeno lepoto.
